儿科医生紧缺各地加紧培养

【中新社太原3月2日电】（范丽芳）“随著全面两孩政策的实施，未来儿科医生短缺的问题将更加凸显。”山西卫生计生委官员在2日举办的2016年山西妇幼健康工作会议上如是说。

在中国许多城市，儿科门诊常常人满为患，父母们需要排很长的队伍挂号、待诊，而问诊时间多在几分钟内结束。中国全面二孩政策实施后，儿科医生紧缺现象更频繁地见诸报端，被社会关注。“儿科医生荒”正在成为中国内地许多医院面临的难题。

近年来，中国儿科医疗需求出现快速增长，儿科医生数量愈发捉襟见肘。国家卫生计生委数据显示，中国现有儿科执业（助理）医师约十一万人，占全体执业（助理）医师总数的百分之三点九；每千名零到十四岁儿童儿科执业（助理）医师数为零点五三人；且由于教育部对儿科专业的调整，十多年来，中国儿科医生数量只增加五千人。

“比照欧美发达国家医生患者一比一千的配备标准，中国儿科医师缺口至少有二十万，山西更加严重。”山西省卫生计生委综合监督处处长刘洋公开表示，以省城太原为例，儿童人数大约八十到一百万，但儿科医师不足二千人。据媒体公开报道，海南省平均每名儿科医生要承担近三千二百名儿童的健康大计；在河南，平均每四千八百七十名儿童才拥有一名儿科医生。

在刘洋看来，由于患儿不容易沟通，职业风险高，医患矛盾多，工作时间长，许多儿科医生流失；也有专家认为，2015年以前中国“以药补医”的机制成为儿科医生流失的主要原因：儿科用药少、检查少，相比其他科室医生，收入也少。

针对儿科医生紧张现状，各地纷纷加大儿科医生培养力度、提高儿科医生收入。2015年开始，湖南省儿童医院每年出资一百万元人民币，用于奖励在南华大学儿科学院临床教学工作中表现突出的老师和学生。

会上，山西省卫生计生委称，该省将通过加强儿科医疗服务设施规划建设、大力扶持医院儿科床位发展、稳定儿科医生队伍、做好儿科分级诊疗等，缓解患儿看病难问题。

近日，国家卫生计生委和教育部对外称，将采取多项措施培养儿科医生，包括从2016年起恢复儿科本科招生，在“十三五”期间将儿科年度招生计划由每年四千人提高至五千人；到2020年，各省（区、市）将至少有一所医学院开设本科儿科学专业；此外，中国官方也正在通过调整儿科医生薪酬制度留住人才。

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