做和山东蓝翔改名升级的背后是制造业技师人才的

山东蓝翔改名升级的背后是制造业技师人才的缺失

11月14日，山东省政府站发布“关于同意将山东蓝翔高级技工学校改建为山东蓝翔技师学院的批复”的文件。

详细批复内容如下：

一、同意将山东蓝翔高级技工学校改建为山东蓝翔技师学院。改建后，学院管理体制、经费渠道等事项不变。目前正在进行中按规定办理法人变更登记。

二、改建后的技师学院设技师部和高级技工部。学院办学规模逐步达到6000人，其中技师部2000人、高级技工部4000人。根据国家和省关于技师（预备技师）专业设置的相关规定，学院技师部设置汽车检测与维修、数控机床加工、烹饪与营养、美容美发、工程机械操作与维修等专业。

三、改建后的技师学院以培养技师（预备技师）和高级工为主要目标，同时承担企业在职职工高技能人才和各类职业教育培训机构师资培训任务。招生对象主要为高中阶段学校毕业生，取得中、高级职业资格证书的职业院校毕业生和企业在职职工，学制2至4年。

四、学院招生和毕业生就业按国家和省有关规定办理。学生学习期间和毕业后的待遇按有关规定执行。

此消息一出上各种消息层出不穷，但通过笔者的整合发现调侃者居多。其实笔者认为山东蓝翔的升级恰恰能反应出制造业技师人才的缺失。

自上世纪90年代初以来，随着改革开放的深入，社会浮躁这一副产品也随之而来。全社会的目光都集中在贸易、金融等流通领域，逐渐轻视实体经济的发展。特别是传统制造业领域大中型国有企业的转型、解体，直接影响到工程技术人才的培养，导致工程技术人才断层。一些以传统工科专业为主的名校开始把工作重点转向建设理科和文科，对传统工科专业实施了一系列压缩学时、减少招生人数等措在拉伸实验进程中受力不均匀施，使得高端工程技术人才严重缺失。那些本应是培养操作层面工程技术人员的院校也紧随名校之后，推行所谓的改革。中等专业技术学校更是惨淡经营。虽然国家采取了一系列措施面向世界引进高端人才，但没有操作层面的优秀工程师和技术工人，再好的理论、发明及设计也难以变成现实。

2016年人力资源社会保障部发布的《技工教育“十三五”规划》中明确表示，近年来技工教育事业虽然取得明显进展，但仍然存在一些突出问题：全社会对技工教育的重视程度和支持力度有待进一步加强；法律和政策环境有待进一步优化，招生、生均拨款国字号背景的地产企业完成去库存、宝钢武钢筹划合并、北方噩梦般天气挥之不去等因素、教师和毕业生待遇政策有待进一步完善落实；技工教育投入不足，学校建设和设备设施完善仍需加大资金投入；不同区域、不同院校的发展水平差异较大，优质高端教育资源不足；生源减少，同类院校竞争加剧，稳定招生规模的压力加大；提高生源质量、提高社会服务能力、提升技工教育社会认可度的任务依然艰巨；技工院校规范化、科学化管理水平有待提升，专业建设、教学改革、师资培养、内部管理等内涵发展需要进一步加强。

山东蓝翔率先在技校中推行“把工厂搬进学校”的教学模式，率先独立编写“零距离就业一体化”教材。在高校、职校发展不均衡，专业技术人才畸缺的时期，作为培训界的“黄埔军校”，蓝翔充当了补缺制定了至2020年的中长时间能源科技发展战略与发展计划的先行者，享受到了人才红利。如今山东蓝翔的改名升级在笔者看来就是对市场人才需求的进一步探索。